很多人會問，西方人憑什么如此強大？他們為了通商或征服可以輕而易舉地踏足亞洲和非洲，為什么亞洲人和非洲人不能侵犯他們的海岸，在他們的港口拓殖，對歐洲王公發號施令呢？
    在這里，瓷磚加工設備，瓷磚切割機可以回答這個問題，歐洲人之所以更加強大……是因為他們更有見識：知識永遠會主宰愚昧，就像人類總是統治其他動物一樣。但為什么他們的知識豐富呢，除了上帝深不可測的旨意之外，再沒有別的原因了。
    從文化體系角度來講，現代西方文明較東方文明具有明顯的優勢。在世界近代與現代文明體系中，西方文明應該是占絕對主導地位的，從世界性的語言、歷史觀與經濟模式和價值取向及生活習慣文化科技等等東西都往往是西方文明體系的一些特質占世界性的主導地位，如人類現代與當代的生活相關的穿衣住行思考音樂電影商品生產民主行政體系等等，都是以西方流行元素占主導，而我們常常的掛在嘴上的所謂現代化，都是與西化掛勾的，如果評價某國某地區的現代化程度，其實都是在說這國這地區的西化程度，如經濟評估與社會的政治制度及文化繁榮度，都是帶有西化的特質，符合西方的就是達標的就是現代的，反之就是封建落后的。
    所以很有意思的是，在這全世界就算真正是封建國王制度的國家，也都會掛著所謂的民主與共和這樣的標簽，如地球人都知道的某種阿拉伯國家與非洲的軍閥獨裁及其它些如金三世這樣的“世襲”統治者，都會把民主與自由當成招牌，這也說明，西化與否，是關乎一個國家與政體存在的根本問題，因為西化就意味著現代，而現代化的社會，自然離不開民主與自由這二樣東西，不過雖然這些“獨裁世襲”的政體看起來是現代的，不過實底里怎么樣，其實地球人都知道的。
    西方文明之根，被認可的說法是羅馬帝國攻占希臘后，吸收了古希臘的科學、哲學、民主、建筑、文學以及藝術，并在此基礎上作進一步的發展出來的，不過隨著羅馬帝國的衰落下去，這些東西也就消亡與取代了，不過西方文明真正的成為地球性的占主導的文明體系，其還是在十六世紀文藝復興的西方文化特質被探險者、殖民者、商人以及傳教士在大航海時代的來臨而傳播到新大陸，這些西方文明的傳導者不僅通過探險與傳教得到了巨大的物質財富，而且也把西方的一些文明屬性帶到了新的大陸，而在隨后的啟蒙時代，在美國革命、法國大革命時達到頂峰。
    說到西方文明，我們先來談談其的特質，普遍的說法，西方文明具科學性，理性，浪漫和務實主義以及民權、法律面前人人平等、司法公正以及民主等等這些構成了西方文明體系最具代表的東西，而東方文明你能想到什么，你甚至于在搜索東方文明時不能加上現代這二個字，為什么了？因為西化的才是現代的，而東方文明你只能加上古代二字，或者說你只能帶著傳統二字去比較現代東西方文明，比如較代表東方文明的中華文化體系，在形容這一體系中，人們往往把人文和諧中庸克制尚禮當成這一體系的特質，從這個普遍認同的評價來說，東方文明的繼承性與虛化性，讓東方文明更注重人與人性，而不太注重與理性思維的發散，感性的認知下，集權化社會制度成為了這一文明體系的最好釋解。
    而弗格森在其解釋西方文明之所以現在占主導地位時，則從另一個角度來說明東西方文明較量中西方文明勝出的主要原因，在其的比較中，他把“殺手應用程序”當成了起到至關重要的作用，而這所謂的程序分別是競爭和科學及法定的財產權與醫學的成功和消費社會發展與職業道德這幾項；他把這幾項當成東西方競爭中西方文明勝出的重要因素，不過不管其列舉的東西是什么，不管西方文明是否真的一枝獨秀，但總的來說，這數百年的歷史就是西方文明“侵略”東方的歷史，從十六世紀以來，西方的堅船利炮就開始逐步的侵入到東方世界，雖然在亞力山大與羅馬帝國和十字軍東征的幾大歷史事件中，也發生過這樣的事件，但總的來說，并不具備全方位的文明侵入特性或者說還沒有形成主導的文明體系。
    有人對東西方文明的對比中，把東方文明衰亡的原因歸納為人治主義的因素，而有人也卻認為西方文明強勢的因素是因為個人主義的提倡；人治主義造成的是財產的權力歸屬為某一群體或虛無的國家化，這樣造成的就是集體主義與集權主義盛行，而個人主義則讓個人自主意識的增強，社會日益追求個體化，從而在這個前提下，民主和憲政成為了必然選擇；人治的根本造成是人人不負責而人人又有責任，所以講究付出，而個人主義的根本就是私權與人權至上，這也就是西方文明之所以能讓人的積極性調動起來，使得英雄主義與冒險主義盛行的主要因素，而人治思想下，卻在農業化社會背景下駐足不前。
    西方文明占強勢的今天，自然有它的存在的合理性與優勢，而說到反面的東西，往往會說西方文明無視道德，放縱和刺激人性之惡，自然，這也的確是說的對，而東方文明在這方面往往具約束性特質，正如說到東方文明常說的非理性而感性的詞一樣，不過西方的“月亮”雖然好，但總的來說，那還只是西方的月亮，就象它也取得了遠為偉大的成就同時，也給許多民族與國家帶來了絕滅性的傷害，當然你今天可以輕松的說那是落后就要挨打最好說明，但別忘記了，“三十年河東，三十年河西”，西方文明走到今天，許多東西也在慢慢溶合，而東方文明，卻也讓許多有識之士慢慢的反思，至于未來是“西風壓倒東風，還是東風壓倒西風”這都不重要，重要的地球畢竟還是小星球，而宇宙卻還那樣無邊無際，人類那理解下的文明，在某些外星人看來，正如我們現在研究原始社會一樣，那樣的渺小與“落后”。
    在我們中國的教育是應試教育，扼殺了學生的想象力和創造力，學生只會按照標準答案答題，久而久之，當然就不會創作了，教育問題是社會問題，涉及廣泛，有歷史和現實的種種原因造成，難以一下子說清?？傊畾v史原因是長期的封建制度，愚、民、政策?，F實原因是社會制度還不夠民主和開放。

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